Pasito a pasito

viernes, 2 de noviembre de 2018

EVALUACIÓN DE ÉTICA Y VALORES TERCER PERÍODO GRADO QUINTO

EVALUACIÓN DE ÉTICA -GRADO QUINTO TERCER PERÍODO

Este taller es la evaluación del tercer período. Debe presentarse en hojas rayadas, con portada, buena letra ( Sólo del estudiante ) con buena ortografía .

En el archivo

http://experienciaspadagogicas.blogspot.com/2012/05/manual-de-carreno-para-ninos.html

Encontrará varios cuentos:

- EL ZAPATO DE LESLIE.

- EL NIÑO QUE SE CONVIRTIÓ EN COCHINO.

- UNA VISITA MUY LARGA

1. Leer detenidamente cada cuento.

2. De cada cuento hacer un dibujo que lo represente. No olvide escribir el título en el dibujo

3. Escribir el mensaje completo que aparece en cada cuento.

4. Luego de escribir el mensaje de cada cuento, escribir las sugerencias ( todas ) que presenta cada cuento.

5. Luego de entregar hay que sustentar de manera oral o escrita.

jueves, 23 de agosto de 2018

LA RESPONSABILIDAD

BIENVENIDOS PADRES DE FAMILIA

VAMOS A LEER EN FAMILIA

Tomado de : https://blog.cognifit.com/es/obligaciones-responsabilidades-deberes-ninos/

octubre 20, 2017 /// ANDREA GARCÍA CERDÁN

La importancia de enseñar a los niños a ser responsables

¿Qué es ser responsable? Concepto de responsabilidad, deber y obediencia

Guía útil sobre las obligaciones, responsabilidades y deberes de los niños. Los padres quieren que sus hijos sean responsables, ¿pero qué es la responsabilidad? ¿por qué es tan importante que los niños asuman deberes y obligaciones? ¿Cómo conseguir que nuestros hijos sean responsables? ¿Cuáles son las obligaciones y deberes de los niños en el hogar y en la escuela? ¿Qué tareas podemos asignar a los niños según su edad?

Muchos padres pueden confundir el término responsabilidad con el término obediencia. Vamos a tratar de explicar estos dos conceptos para comprender sus diferencias.

https://blog.cognifit.com/es/obligaciones-responsabilidades-deberes-ninos/

La obediencia hace referencia a las situaciones en las que los padres desean que sus hijos hagan lo que se les pide (obedezcan) sin cuestionar su autoridad. A medida que los niños van creciendo, se les irán asignando diferentes tareas, que los pequeños deberán cumplir porque “es su obligación”.

La responsabilidad es un valor que está relacionado con la conciencia. La responsabilidad nos permite reflexionar sobre las consecuencias que tiene todo lo que hacemos, o dejamos de hacer, sobre nosotros mismos o sobre los demás.

Es decir, la responsabilidad nos permite valorar, administrar y reflexionar sobre las consecuencias de nuestros actos, asumir la magnitud de nuestras acciones y afrontarlas.

Cuando enseñamos a un niño/a o a ser responsable, le estamos ayudando a ser autónomo, a tener mayor fuerza de voluntad, a creer en si mismo, a ser disciplinado, etc. Estos aspectos son importantísimos para que el pequeño crezca feliz.

El sentido de responsabilidad se adquiere a través de la experiencia y de la práctica. Las personas aprendemos a ser responsables, o a no serlo, desde la primera infancia. Por eso, es muy importante incorporar pequeñas tareas, obligaciones y deberes en el día a día de nuestro hijo.

Las pequeñas tareas y obligaciones de los niños deben estar siempre adaptadas a su edad. El sentido de la responsabilidad se entrena a través de situaciones sencillas y cotidianas, que pueden darse en el hogar o en la escuela, y a través de la relación que el pequeño tenga con sus padres, profesores, amigos, etc.

Enseñar a los niños a ser responsables y a asumir sus deberes y obligaciones, requiere, motivaciones externas como premios, refuerzos positivos, o “castigos” proporcionados. Es importante también, saber cómo manejar los berrinches.

¿Qué es la responsabilidad? Este término responsabilidad incluye los siguientes aspectos: